Kendari, Berikabar.co – Kepala SMAN 1 Kendari Nur Aida mulai menyiapkan sejumlah langkah setelah dipercaya memimpin salah satu sekolah unggulan di Sulawesi Tenggara. Penataan lingkungan sekolah, pemetaan potensi, serta penguatan kualitas guru dan siswa menjadi bagian dari agenda awalnya.
Nur Aida mengatakan langkah pertama yang akan dilakukan adalah beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Setelah itu, ia akan melakukan identifikasi dan pemetaan terhadap berbagai potensi yang dimiliki SMAN 1 Kendari.
“Beberapa rencana yang akan saya lakukan pertama mungkin saya beradaptasi dulu dengan lingkungan setelah itu program-program yang saya lakukan adalah 100 hari ke depan saya akan berusaha untuk melakukan penataan identifikasi dengan melakukan apa yang dilakukan sesuai dengan harapan Bapak Gembur, tentunya,” katanya, Senin (21/9/2026).
Menurut Nur Aida, pengembangan sekolah tidak cukup hanya berorientasi pada pembangunan fisik. Kualitas guru dan siswa juga menjadi bagian penting untuk mewujudkan sekolah unggulan sebagaimana yang diharapkan Pemerintah Provinsi Sultra.
“Tadi itu Bapak Gebernur berharap bahwa sekolah unggul bukan hanya gedungnya yang unggul tetapi juga guru-gurunya dan siswanya,” ujarnya.
Untuk tahap awal, Nur Aida akan menggelar rapat bersama jajaran sekolah. Forum tersebut menjadi langkah untuk mengenali potensi yang tersedia sekaligus memetakan persoalan yang perlu segera ditangani.
Ia menilai kolaborasi seluruh unsur sekolah menjadi kunci dalam menjalankan program dan mencapai target yang telah ditetapkan. Karena itu, kepercayaan yang diberikan kepadanya akan dijawab dengan kerja bersama untuk mengembangkan SMAN 1 Kendari.
Nur Aida juga menetapkan keberlanjutan prestasi sebagai salah satu target utama dalam kepemimpinannya. Prestasi yang telah diraih SMAN 1 Kendari akan dipertahankan dan diupayakan untuk terus ditingkatkan.
“Ada target besar untuk SMA 1 ke depan yang paling pertama adalah bagaimana prestasi yang sudah ada tetap dipertahankan dan bila perlu ditingkatkan lagi tentu saja dengan,” pungkasnya.
